微课助手的交流与应用是微课建设的最终目的

微课助手通过集中展播、专家点评和共享交流等方式，向广大师生推荐、展示优秀获奖微课作品；定期组织教师开展基于区域“微课库”的观摩、学习、评课、反思、研讨等活动，推进基于微课的校本研修和区域网上教研新模式形成。

微课助手如何把握微课程的发展趋势？

内容为王，辅以好的形式

微课程下一步怎么发展？首先我们要明确一点，

就是微课程的内容的发展和形势的发展，要注意，内容是核心，内容是主体。千万不要去追求那种漂亮的或

者说是有创意的形式，而忽略了内容。

但是，

妥当的形式可以提高内容的表达的效果，再下一个是创意和简易。微课程最好是简明的，越简单越好。那么在这个

基础上有新的创意则会使课程显得更秒。

创意和简明是一对，

内容和形式是一对。

把这几对矛盾处理好，这是第一个前提。