学校的核心是提高教学质量，提升学校知名度，勤力于培养人才，这是一个长期的工作。建立教学资源中心，将数年来***的教学内容保留下来，每个学科的每个***都拥有独立的课堂的录制内容，不仅满足学生可以随时的学习，也可以满足教师学习其他***的教学经验，不断提高自身的教学质量。更为重要的一点是，这样的工作坚持下去，经过几年的积累，学校就会拥有一个比较完全的教学资源库。多年的数据积累，必然可以提高学校的核心竞争力。因为，数据的积累和沉淀是任何学校提高自身竞争能力较根本的因素。

在我国每一年的高考过后，择校又成为了考生和家长关注的重点，现在不仅仅是大学，中小学也同样面临着“择校热”的难题。之所以造成“择校热”，其根本在于校际之间的严重不均衡。为缓解这一现状，全国各大城市和各个学校都采取了多项措施，但根本的还是要实现优质教育资源共享。要实现优质教育资源共享，除了便捷的资源制作设备（如录播系统）之外，主要的还有搭建资源共享的平台。
在原有全自动录播系统基础上,摒弃以往通篇采用一种构图方式,图像构图不合理,主题表达不明确等问题,推出了五机位录播解决方案,其多景别切换、身高自适应等技术，成功突破行业技术瓶颈，能拍摄出具有专业水准的视频课件。主要设备组成：教学视频应用服务云平台、嵌入式高清录播系统、图像跟踪系统、高清云台摄像机、音频系统（含拾音系统）、控制及分配系统、控制面板及讲台等。