慕课管理。

现在慕课的发展趋势有这么几个阶段。

其观念主义的，

行为主义的，

行为任

务和行为个人的。

那么观念主义是一种学习理论，

他是指人和人，

人和资源之间

的管理。行为主义是目前慕课用得最多的，这三大系统，就是行为主义的慕课。

微课助手系列化发展

如果你是出版社，或者是一个公司，或者是一个学校，或者是一个教研组，

那么你会这样考虑：微课程将会向着系列化，与教材配套方面发展。

现在很多老师刚开始学习微课程的时候，

只是一个零散的、单独地，

或者说

只是参加他们的评比做的。

倘若要深入到教学活动当中，

“微课程”就应该是系

统化的、配套的。