微课助手

成果简化、多样传播。

因为内容具体、主题突出，所以，研究内容容易表达、研究成果容易转化；因为课程容量微小、用时简短，所以，传播形式多样（网上视频、手机传播、微博讨论）。以小见大 用微课堂带动学生的学习积极性 适当的让学生动手做！

微课助手系列化发展

如果你是出版社，或者是一个公司，或者是一个学校，或者是一个教研组，

那么你会这样考虑：微课程将会向着系列化，与教材配套方面发展。

现在很多老师刚开始学习微课程的时候，

只是一个零散的、单独地，

或者说

只是参加他们的评比做的。

倘若要深入到教学活动当中，

“微课程”就应该是系

统化的、配套的。