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微课助手
成果简化、多样传播。
因为内容具体、主题突出,所以,研究内容容易表达、研究成果容易转化;因为课程容量微小、用时简短,所以,传播形式多样(网上视频、手机传播、微博讨论)。以小见大 用微课堂带动学生的学习积极性 适当的让学生动手做!
微课助手系列化发展
如果你是出版社,或者是一个公司,或者是一个学校,或者是一个教研组,
那么你会这样考虑:微课程将会向着系列化,与教材配套方面发展。
现在很多老师刚开始学习微课程的时候,
只是一个零散的、单独地,
或者说
只是参加他们的评比做的。
倘若要深入到教学活动当中,
“微课程”就应该是系
统化的、配套的。

