分别拍摄老师和学生的全景及近景画面，板书画面采用1个摄像机专门拍摄，有效解决由于摄像机自动对焦产生的画面拖尾、避免实时录制对焦过程，同时有效解决镜头移动造成的不适感及画面抖动，达到画面切换平滑，保证拍摄视频多角度多景别的从容实现。配置相对应的录播主机编码五路摄像机采集视频及老师用VGA、展台等画面，在主机内完成存储。导播智能生成单画面电影视频。电影模式与资源模式同时录制，跟踪采用图像识别方式，定位老师及学生。配合多种不同的音频采集策略，完成清晰的现场拾音。

常态化教学，教师和学生均不需佩戴和操作任何设备。智能化录播，支持无人值守情况下的全自动课程录制。方案背景：精品课程、公开课、慕课MOOC等教学活动的大力开展，促使对教学视频采集提出更高质量的要求，除了要求画面质量高、高保真音频效果，还要求镜头语言更加真实生动，更具有专业摄像的拍摄水准。方案特点：捷安迅精品课程录播建设方案。

精品课程资源库建设；精品课程课件、网络课件制作；精品课程示范教学；精品课程远程教学；数字微格教研评估；教学技能训练；专家报告、会议录播；网上点播，自主学习。录播教室环境条件场地录播教室的地点一般选在相对安静的环境里。为了体现教学特点，教室不宜太大，但也不能太小，一般以80～120个学生座位为宜。录播教室一般应安装空调，保持室内通风、温度和湿度适宜。