从目前整个多媒体教育产品生态链来观察，录播就像一个桥梁，把电子白板和云平台两者架接起来，形成资源的制造与落地应用。

简单地说，没有录播，电子白板没有应用产出；没有录播系统，云平台没有更有效的资源可以运作起来。

　　随着三通两平台的推进，以及微课、翻转课堂、未来教室、教师专业实训、区域网络教研等新教学模式及新应用推动，视频的应用价值已得到教育界的广泛认可，录播的使用渗入到课堂的常态教学可谓指日可待。

功能与质量，他们希望智能录播系统的应用可以在学校的日常工作中以一种直观的方式得以体现，带来切实的改观。同时，尽可能的减少对设备后期维护，保证校方的正常教学流程。因此，在智能录播系统的选型和功能指定上，我们要有自己的针对性，从不同院校入手，了解实际需求，利用自己已具有的优势以及更加人性化的功能设计打动这些潜在用户。诸如：智能录播系统功能；智能录播系统的产品质量；智能录播系统价格；操作以及人性化设计；安装或施工周期；后期维护与保障;这些因素才是用户在选用智能录播系统产品时首要考虑的。
自动智能录播系统可在教师现场授课的同时，自动生成课堂教学实况录像，完整地记录教师授课的全过程，包括教师讲授的过程、板书书写的过程和使用的多媒体教学课件等， 按照授课的时间顺序自动编辑生成授课实况录像， 同时还可以以流媒体的方式在互联网上进行直播，使广大用户如在课堂现场一样，课后还可以在网上点播重放。智能录播系统在整个课程录制过程无需专人操作控制，下课后即时完成，彻底解决了“会教书的人不会编辑, 会编辑的人不教书”的老大难问题。