各个教室内的所有设备置于多媒体讲桌或机柜内，通过交换机连接网络，所有教室的视频通过网络传送到服务器，供内网和观摩室的用户访问。观摩室可以通过电脑将各个教室摄像机信号、录播信号、设备状态分别显示，进行远程监控管理；可以结合教学观摩需求，集中在观摩室内进行教学评估。录播教室放置五支高清摄像机，教师画面采用2个摄像机拍摄；学生画面采用2个摄像机拍摄。
以上就是跟踪系统的主要进化阶段了，跟踪系统虽然只是录播系统中的一小部分，但跟踪系统应用也不仅仅局限于录播系统，同时还可应用于监控系统、视频会议中。智能跟踪系统是录播系统中必不可少的部分，以智能化视频分析技术为基础，是一种高端的视频分析应用，能够识别场景内的不同的物体，识别视频画面 中的特定行为，并能够以快和佳的方式发出控制信号，从而有效地控制录播系统中录制摄像机的云台方位。

多样化的管理及搜索方式，方便资源的获得。平台上的教育资源除按年级、学科等进行分类外，还设有课堂直播、名师工作室、资源订阅与收藏等功能模块；同时平台嵌入独创的视频虚拟切片技术，将45分钟的课堂视频按知识点进行虚拟切片，学生可以直接按知识点搜索视频片段，而无须浏览整堂课的视频来查找。以上这些功能和模块，有效保证了资源查找和获得的有效性，有益于资源的多样化共享。