录播系统中的多流录制模式多流录制模式指多路视频及VGA信号同步录制，生成一个独立的文件，每一路录制的视频都是完整的，可通过编辑软件在后期把其中任意一路视频导出。各路视频之间没有画面覆盖的情况，能保留完整的素材资料。多流录播是多个视频流合成一个文件的方式，录制及直播时每个视频流或屏幕流可任意拖动或全屏播放。而且，后期可以把任意一个视频流或屏幕流单独拆分或组合成一个新的文件。多流录播方式的优点在于可以把现场的所有画面都能保存下来。

跟踪控制系统的实现方式主要有3种：红外线控制方式：其特点是跟踪过程不受其他运动物体干扰，但这种方式对人体健康有辐射。图像识别控制方式：主讲人不需佩戴任何定位装置，不受光线、声音、电磁等外在环境影响，这种方式技术先进，对人体健康不会产生影响。超声波控制方式：红外线装置安装在控制台内，控制主讲教师的活动画面。超声波装置安装在黑板下方，对教师在板书时的画面进行控制。
快速发起主题讨论或会议，体验交互式共享。教学视频管理平台在原有基础上整合了视频交互模块，支持主题讨论、研讨会等多种视频互动活动的开展，支持包括视频、音频、文字交互在内的多种交互活动的开展，通过简单的活动发起、活动通知和活动参与，即可实现实时的“桌面式”交流和研讨。打破传统的让共享仅仅停留在资源互换的层面，达到基于资源共享的思想交流和碰撞，让资源共享发挥更大的作用。在分析优质教育资源建设和共享的基础上，教学视频管理平台引入分布式域、视频虚拟切片等新的理念和技术，克服了资源共享现状中的一些弊端，更好的服务于优质视频教育资源的共享。