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但同时也对文化多样性构成挑战，尤其是可能在富国与穷国之间造成种种失衡，（二十）意识到联合国教科文组织肩负的特殊使命，即确保对文化多样性的尊重以及建议签订有助于推动通过语言和图像进行自由思想交流的各种协定，（二十一）根据联合国教科文组织通过的有关文化多样性和行使文化权利的各种文书的条款。只有建立起这样完整的认识，创新才有一个结实的根基，创造出来的新作品才可能是继承了深厚文化内涵的精湛艺术，否则连前辈的技艺还没有掌握，就谈创新，是无源之水、无根之木。例如，山东潍坊的风筝是非物质文化遗产之一。“非遗”的知名度带来风筝的商业化，原本竹制的风筝骨架正在被铝合金代替。对体现传统文化，具有历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产采取传承、传播等措施予以保护。文化馆(站)、博物馆、图书馆、美术馆、科技馆等公共文化机构，以及村(居)民委员会组织开展非物质文化遗产保护、保存工作，文化主管部门应当予以指导和支持。第八条各级人民应当鼓励和支持公民、法人和其他组织积极参与非物质文化遗产保护、保存工作。

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推动传统产品功能转型和审美价值提升；支持和帮助代表性传承人开展产品宣传，利用报刊、电视、网络等媒体宣传非物质文化遗产代表性项目及其产品的文化内涵和审美价值；积极为代表性传承人提供技艺展示、产品销售的渠道和平台。（五）加强引导规范。深入开展调查研究，掌握本地区适合生产性保护的非物质文化遗产代表性项目生存发展状况。杞县鄢陵杞县杞县范县三门峡登封襄县1953年初，他在参加河南省届民间艺术汇演后，同年四月以他为首与邓县（今邓州市）谢克家（三弦）、何益之（筝）、姚荣之（三弦、唱）、吴宗臣（筝）和原南阳市的尹四功（洞萧），泌阳（当时属南阳专区治）王省吾（筝）等组成河南代表队，参加中南五省届民间歌舞汇演。曹东扶筝独奏板头曲《打雁》荣获一等奖。

曾先后在海口、湛江、上海、昆山、襄樊、南阳市区等地举办古筝、板头曲教学辅导，宋氏古筝已逾两千人，遍及省内外，很多学生已经取得硕士、博士研究生学位，有的已成为艺术团体骨干，有的则又成为古筝传人。若将各县、市、区加起来就单参加古筝、琵琶、三弦学习的约在七千人次以上。无论这些青少年是怀着、就业或是提高艺术修养的各种目的从师学艺。并随附及报告内容概要；（四）根据公约的有关规定，特别是第八条规定，对本公约缔约方提请关注的情况提出适当的建议；（五）建立磋商程序和其他机制，以在其他场合倡导本公约的目标和原则；（六）执行缔约方大会可能要求的其他任务。间委员会根据其议事规则，可随时邀请公共或私人组织或个加就具体问题举行的磋商会议。
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会议现场二倪老师大概挑选了河南民间每一艺术门类中有影响力、有奉献精神的手艺人为代表参加会议。通知下午两点半开始，但绝大部分参会人员都会提前到倪老师家报道问好，可见倪老师的影响力。天开会，天降大雪，参会人员不顾严寒从全省各地赶来。让人感动的是，我两点左右到会场楼下时发现已经有艺人在那里等候了。专注剪纸的90后高颜值畅杨杨、刘广磊，等等。倪老师介绍他们的手艺、人品和突迹，介绍与他们父辈、爷爷辈真心交往的过程，畅谈自己在乡间遇难时艺人们是怎么挺身而上的等等，与会者无不为之动容。倪宝诚先生手写“不忘乡愁·坚守传统·留住手艺”字样的会议签到录据了解，倪宝诚先生十几岁就开始在全省各地田野调研。

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