马上要初中毕业的学生想要在贵阳铁路职业学校的班主任工作更为重要。职业学校的学生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映，特别取决于最差班主任工作水平。即所谓木桶原理。因此对职业学校的班主任进行工作指导就显得更为重要。提高班主任工作水平是提高学校学生管理工作的保证。要做好班主任工作，首先要了解学生的基本情况。特别是职业学校的学生情况更为重要，根据其特点再采用各种方式地其进行教育，引导，启发，规矩从而使他们成长为对家庭，对社会有用之人。一， 职业学校学生的特点职业学校学生大多是各地区中学初三毕业没有考上高中的人，甚至还有根本没有参加的学生(教师不要误解，学校招收这样的学生只是为了赚钱，而要认识到恰恰招收这些学生是为家庭，社会，为做贡献，学校能一举成为省重点就是因为招收了更多的学生，是为本地区做贡献极为支持和关心)。因此这些学生普遍学习成绩不好，他们大多数人不爱学习，不想学习，而且由于这些学生历来学习不好，所以一直饱受批评，从不被重视，更甚至由于他们不爱学习，不想学习，平时游手好闲，大多养成了打架斗殴，小偷小摸等不良恶习，养成了不守纪律，不懂礼貌，不怕老师的坏习惯。其中还有些学生是其家长不能管，不想管，只是特意把他们放到学校希望学校能够管好的人。正式因为这些学生的素质很差，才说明认真管理，教育的必要更为迫切。所以我们班主任一定要更加用心，也必须更加用心。这些学生虽然其本人表现不好，恶习累累，在家长心中都是宝贝，家长对他们无不充满无限期待，指望他们有朝一日成龙成凤。以上，就是我为同学们整理的关于学校的基本情况，同学们自己可以看看学校的情况还是不错的，不管是在哪个地方，学习最主要还是在自己身上的。