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1.教材为本，认真看课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心。
  立足基础知识、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、规律、技能、方法是学习的基础，打好基础才能向前发展。如何做到理解呢？不仅能知其然更要知其所以然、能举一反三、能辨别近似概念和规律，则可视作理解了。多从不同角度考问自己，多和同学探讨如何理解，多做联想和比较，自然理解力大增。
  2.制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
  紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。如果你能抓住经常犯错的地方吸取教训，你就不会在考试时犯同样的错误，同样是效率很高的复习良策。无论是重点还是难点，在复习时强调领悟，明白其中的道理，而不仅仅是我作过多少个这样的题目。
  3.看错题集，温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。
很多同学学习都很用功，特别是那些成绩中等的同学，几乎一天到晚都在读书、写作业、作练习。可是收效却很小，自己也很着急，却不知道问题出在哪里。相反那些成绩很好的同学，好像并不是整天在学习。这就涉及到学习效率的问题。
    学习效率不高的主要表现形式有拖拉，注意力不集中。
    拖拉的毛病在各个年龄段都有。主要问题包括做事情丢三落四，睡觉睡得很晚，看一页书要用一个小时的时间，虽然在读书，可是脑子里却在想着其他的事情。往往花了很长的时间，最后却没什么收获。
    这种现象主要原因有几个方面，包括：
    1、学习是为了父母学习，自己没有责任感。要转变思想，把学习当作自己的事情，这样学习起来才更有动力。
    2、没有兴趣。主要可能是因为学习成绩不好导致自信心不足。心理学里有一个归因理论，如果把学习不好归因为自己智力差，脑子笨的话，一方面产生自卑，另一方面也会放弃努力。如果把自己的学习不好归因为自己不够努力的话，那么它就会通过努力来改善学习成绩，从而获得一个正性的反馈，从而增加学习兴趣。
    3、家庭环境影响，包括生活环境和父母的关系。在一个家庭争吵比较多的家庭中的子女更容易分心。所以，家长如果能给孩子一个和睦的家庭环境，孩子的学习效率肯定会提高。
    注意力不集中主要表现为分心二用。有些同学喜欢边听音乐边学习。认为这样会放松身心。其实会导致注意力不集中，大脑不能完全集中在学习内容上，从而导致效率低下。
    摆正心态很重要。不要过高的要求自己，避免期望值过高达不到产生的失落感。设定切实可行的学习计划，突出重点，由易到难，循序渐进，增强自信心。尽量避免眉毛胡子一把抓，从而保证学习效率。
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