5岁小孩去哪辅导数学思维？上海儿童培训机构大全孩子爱模仿，好学榜样，教师在数学活动中注重为孩子树立榜样能起到事半功倍的作用。虽然有的孩子能力强些，有的孩子差些，但这没什么关系。我尝试让孩子教育孩子，把能力不同的孩子放在一起。能力强的孩子往往很快能作出反应，能力差的孩子在一边看了之后，也会模仿。
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5岁小孩去哪辅导数学思维？上海儿童培训机构大全在模仿的过程中也就能逐步感知数概念。如在占圈游戏中，当老师说：“站到‘4'大‘1’的圈内”时，能力强的孩子马上站在数字5的圈里，其他孩子看一看也马上跟过去，几次一来，他们慢慢也就掌握了。又如：两组操作活动，能力强的孩子很快做好，能力弱的孩子不会，能力强的孩子马上会说：“是这样……”于是能力弱的孩子再看一次后，操作也就会了。像这样孩子互为榜样的方法，对能力强的孩子来说他有着自豪感，觉得自己帮助了别人而产生愉悦的情感。而对能力弱的孩子来说他没有负担，不必担心有人会说他，他也能安然处之。结果正确时，他也会为自己成功了而感到高兴，产生愉悦的情感，继而对学习数学充满兴趣。