“人之蓄蕴，由学而大”，“学大教育”秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多试和家庭获得更好的教育和发展机会。作为个性化辅导教育的首倡者，学大致力于帮助试提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现试的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心
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一、认真备课。不但备试，而且备教材、备教法。根据教学内容及试的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动试的积极性，加强师生交流，充分体现试学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养试多动口动手动脑的能力。

三、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的试进行相应的辅导，以满足不同层次的试的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于试知识性的辅导，更重要的是试思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育试。鼓励试大胆质疑，注重以试

第二、在批改作业方面。试的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在试班重复讲解、分析。针对个别试的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助试解决疑难习题，大大提高了教学质量。
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