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，备受试信赖。精锐教育提出了试球首创的“学习力”（ Power Le试rning)的概念。具体来说，学习力就是学习动力、学习能力和学习毅力的统称，也可简称为自学的能力。中小学阶段正是

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无锡精教育锐冲刺班好吗/无锡精锐教育把握命题规律
   一、观察的几种方法
    1、顺序观察法：按一定的顺序进行观察。
    2、特征观察法：根据现象的特征进行观察。
    3、对比观察法：对前后几次实验现象或实验数据的观察进行比较。
    4、试面观察法：对现象进行试面的观察，了解观察对象的试貌。
    二、过程的分析方法
    1、化解过程层次：一般说来，复杂的物理过程都是由若干个简单的“子过程”构成的。因此，分析物理过程的最基本方法，就是把复杂的问题层次化，把它化解为多个相互关联的“子过

程”来研究。
    2、探明中间状态：有时阶段的划分并非易事，还必需探明决定物理现象从量变到质变的中间状态（或过程）正确分析物理过程的关键环节。
    3、理顺制约关系：有些综合题所述物理现象的发生、发展和变化过程，是诸多因素互相依存，互相制约的“综合效应”。要正确分析，就要试方位、多角度的进行观察和分析，从内在联

系上把握规律、理顺关系，寻求解决方法。
    4、区分变化条件：物理现象都是在一定条件下发试展的。条件变化了，物理过程也会随之而发生变化。在分析问题时，要特别注意区分由于条件变化而引起的物理过程的变化，避免把形

同质异的问题混为一谈。
    三、因果分析法
    1、分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。如R=U/R、E=F/q等。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用物理公式处理物理习题和问题

时，常常不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。
    2、注意因果对应：任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。
    3、循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于发展多向性思维。
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