人一生都需要学习，学习力是人生成败的关键。在学习过程中，学习兴趣和良好的学习方法、习惯是最重要的几个因素。精锐教育的目标就是通过对症下是、因材施教，从小激发孩子的学习兴趣、优化学习方法及时培养良好习惯，使其终身受益，实现人生中每个阶段的成功!
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英语是应用最广泛的外语之一，要想学好，就一定要打好坚实的基础，不少人都说英语是入门难，一旦掌握了门道，就会越来越简单。
初中时期的孩子还是在记忆力上优于理解力，所以还是不自觉地会以死记硬背作为学习英语的手段。不过正好可以利用这个优势，多背单词和语法结构，而且反复多背几次，能够加深印象。
初中的学业还不是特别紧张，而对于一门自己完全不熟悉的语言，就一定要做好预习工作。每天做完作业后，要把第二天即将上的课文生词试着拼读，拿不准的就做出标记，等到上课时就能有针对性地去听。
每次老师布置的作业都要认真完成，写单词时要能够在心里想到它所代表的意思、词性和用法，做到融会贯通。
以前刚开始学习语文的时候，老师和家长都会让我们准备一本字典，因为老师不可能时时刻刻在身边教学，而字典是一个很好的老师，有什么不懂随时可以翻阅。英语也是一样，词典里有音标、注释、用法示例，是自学的好帮手。
每一次老师批改完作业和试卷后，要找个专门的本子，把错误记录下来，如果有多次错在同一个地方，就更加要多花些心思，理解透彻，真正掌握。
第一，首先，是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会（听、说、读、写）的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。  
第二，是英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。   
? 第三，英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考，针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，从而也是减轻课业负担和培养可持续发展能力的明智之举。如果觉得对你有帮助，还可以网上搜李晓鹏新浪博客，博主曾是中考状元，我觉得他所讲到的初中英语的学习内容，结合了学生很具体的经验感受，方法非常实用，博客中还有一些其它各科的学习方法和解题技巧，都很不错，我就不多说了，想要好好学习的同学们，赶快去看看吧，祝大家都能有个好成绩！
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