学大教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在业内率先推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式。学大教

育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和试方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。
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初中英语学习方法：
英语不是高深的知识，仅是交流的一种工具。准确地说，英语不应该是“学习”而应该是“习得”。如果大家感兴趣的，可以去查一查，我们现在最流行的、世界上最普遍用的理论，不是英

语的“学习论”，而是“第二语言的习得论”。所谓习得，是对于一种技能自然的得到，没有把知识分解开来，只是在环境当中无意识地吸收、得到。
下面介绍习得英语某一方面能力的方法，如果学生坚持去做，英语能力将潜移默化的得到发展。
听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适

应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事

情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。
英语不是高深的知识，仅是交流的一种工具。
准确地说，英语不应该是“学习”而应该是“习得”。如果大家感兴趣的，可以去查一查，我们现在最流行的、世界上最普遍用的理论，不是英语的“学习论”，而是“第二语言的习得

论”。所谓习得，是对于一种技能自然的得到，没有把知识分解开来，只是在环境当中无意识地吸收、得到。
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