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孩子的语言环境主要来自公立学校,培训机构,自己创造三个方面。公立学校老师面对大班,一个班几十名同学,大多时候是采用集体操练朗读的方面进行练 习,必然不充分。那么就需要孩
子在课后来到语言培训机构,这里大多采用小班教学,甚至1对6或者1对1的教学,那么语言练习的机会成倍增长,老师纠正的机 会也多,孩子学习效果自然会好。自己创造环境是最实用也是
最容易被忽略的一种方法。最实用是因为可以随时随地想练就练,自言自语也是一个方法。但是也正因 为如此,很多孩子就忽略了这样的零碎时间。其实,语言学习是无处不在的。大街上见
到一个物体就可以想想这个单词怎么说,就可以设置一个场景来模拟一个小对 话。如果一时不会说,还可以回家查阅资料完善一下。
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