学大教育具有丰富个性化教学经验的教师，履行客户至上的理念，为试提供优质专业的服务。学大教育帮助试培养良好的学习习惯、开拓学习思维，获得学习成绩与综合素质的双丰收，为试的终身学习能力打下基础。学大教育的教师在个性化教育教学方面体现了诸多特色：相信所有试都能出色的学习、充分了解试国中小学教学和考试特点、创造丰富的教学情境、加强教师团队的培训与教研活动，这些都是学大优质教学服务的基础。

温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400试国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!

南京学大教育一对一免费咨询电话
南京学大教育城西学习中心———400 810 7980转1226
南京学大教育南大学习中心———400 810 7980转1227
南京学大教育瑞金路学习中心——400 810 7980转1228
南京学大教育张府园学习中心——400 810 7980转1229
南京学大教育江宁学习中心———400 810 7980转1230
南京学大教育大厂学习中心———400 810 7980转1231
南京学大教育北京东路学习中心—400 810 7980转1232
南京学大教育湖南路学习中心——400 810 7980转1233
南京学大教育建宁路学习中心——400 810 7980转1234
南京学大教育北京西路学习中心—400 810 7980转1235
南京学大教育邮电大楼学习中心—400 810 7980转1236
南京学大教育南大学习中心———400 810 7980转1237

南京学大一对一薄弱科试提分/学大高中生物机构费用
夯实基础时，注意抓好两个规范：首先是对生物概念原理的理解要规范；其次是解题答题方法要规范。 
        
        在复习过程中，注意用生物学专业术语来描述课本上和试题中的图表、图解和数据等内容，对照标准答案分析答题中出现不规范的问题，形成使用生物专业术语规范答题的习惯。 

        把握主干知识，构建知识网络 
抓好重点知识、重点章节的复习，这是备考的重中之重。在复习过程中，应打破章节限制，抓住知识系统的主线，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，采用不同的形式重新组合，形成完整的知识体系和结构。自己构建一些知识网络，能提高学习效率，变课本知识为自己的学问，这样才能以不变应万变。 

        提高实验设计和动手实验的能力 
在复习实验时，首先，要理解课本上实验、实习的内容。包括实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能；具备验证相关生物学事实的能力。其次，由于生物教材中蕴涵丰富的科学思想和科学方法，如“光合作用的发现”、“酶的发现”等，试应通过体验知识的发现过程来学习科学方法，培养科学实验能力。 

        提高应试答题技巧 
仔细审题：仔细审题是正确解答试题的前提。面对一道题目，首先要弄清题目涉及所有概念的含义和一些重要词语的作用，排除表面现象的迷惑，以保证对题意的理解准确无误。 
抓住关键：一道试题，无论其本身还是所涉及的有关内容，都会包含多个因素，在解题过程中，就是要排除次要因素的干扰，抓住解题的关键，使问题得到顺利解决。 
南京学大一对一薄弱科试提分/学大高中生物机构费用