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绝大数同学，一提到英语作文就会头大如斗。他们常常冥思苦想，却只能草草而就，只求按时“交差”。这种状态下炮制出来的“大作”，其质量可想而知。
    看到这里，也许有的同学会为自己辩解：“我也是没办法，别看英语作文才120字左右，但实际上可比那800多字的语文作文难多了。”
   英语作文有那么恐怖吗？其实是同学们在心里把它的难度扩大了。
    事实上，我们只要掌握了正确的学习方法，征服英语作文就将不再是难事。
    以下是几位英语成绩优异的同学分享的写作秘籍，你可以参考借鉴：
    “背范文是一种快速提高写作的方法。如果背得足够多，进行英语写作时会顺利得多，同时口语能力也会得到大幅度的提高。”
   “要想提高英语写作水平，可以从造句开始，逐步构造复杂的句子，再发展到写段落、篇章。注意一点，千万要防止用‘翻译法’写作文，即希艾娜写中文底稿，再译为英文，这不但费时，并且对英文水平的提高没有好处。”
    “我们进行英语写作时，常会遇到这样的情况：要写的词记不起来、要用词拿不准，尤其是遇到同义词，更不知用哪一个好，或词性没记住，结果乱用……这都说明我们平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。”
    “考试中英语作文的评分标准，有加分项也有减分项，如果你的作文中出现了切合主题的名言或谚语，作者属于加分项。但如果这些名言或谚语出现了错误，不但不会加分，还会减分。所以，在英文写作中，轻易不要使用那些没有把握的名言或谚语。”
    “英语写作中，如果文章能以‘凤头’开头，以‘豹尾’结束，这会在很大程度上为你的作文增添色彩。”
   同学们要写出一篇高分的英语作文，要在以下三点上展现你自己的水平：1、语法，尽可能不出现语法错误。2、书写工整，没有拼写错误。3、要灵活使用从句、长句、优美的句子和高级词汇。语法和单词要靠长期的积累打好基础，而优美的句子和高级词汇的运用则可以走走捷径——背范文。
  范文就是优美的写作模板，可以在短时间内快速提高写作技巧。我们在学习范文时，除了朗读背诵外，还可以按照自己的方法进行相应的整理，帮助记忆。写作，很多同学“谈虎色变”的“嗜人恶魔”，每年都有难以计数的“考试猛士”“惨死”在它的手下。究其原因，中学教育过程中，我们几乎没有系统的写作教学课，这使得很多同学拿到写作题目时无法准确而快速地明确题目方向，也无法找准表达的精准用词，最难的是无法组织出“漂亮”、“出彩”的高分句子和段落表达观点。写作成为很多考试考生失分最严重的单项也就不足为奇了。
仔细研究2005～2009年全国各地的考试评分标准，笔者发现，除了一些硬性指标（例如字数多少、标点符号、书写工整程度、句首字母要大写），阅卷官给分的标准主要集中在以下几个软性指标：1、内容要点是否齐全；2、遣词造句；3、逻辑是否清晰。
怎么样确实提高自己的写作能力，在考试中脱颖而出？笔者愿分享《新概念二册》对中学写作的“四大关键”的提升。
关键层面一：单词
俗话说“巧妇难为无米之炊”。段落组成文章，句子构成段落，而句子的基本元素就是单词，所以写作过程中的词汇运用程度是体现一个考生语言运用能力的基本体现。积累词汇的运用能力，是新概念教学的重点目标之一。例如，我们在写作和生活中常要表达“我希望（想）你做……”，同学们很迅速地联想到基础词汇hope，造出“I hope you to do sth.”，可殊不知，这是个典型的错误表达。有的同学想到了want，这很不错，满足了正确的基本要求，但不够高级，体现不了高中学生应有的水平。在新概念二册第七课Too late的词汇学习中，我们会见到expect这个含义严谨的经典小词，用在此处真是再地道不过了。
不仅如此，写作考试中有一类题型是议论文，同学们自然要亮明自己的观点，很多同学都是“I think that...”，或是“in my opinion,...",难免落入俗套，令考官视觉疲劳。稍微留些心，expect这个小词还是think的完美替换词。新概念二册暗藏着数不清的地道英语写作词汇，仔细感受，让它们帮助我们的写作吧。
关键层面二：符合逻辑的句法结构
搭积木，造房子，有了合适的积木块（词汇和短语），我们还得想办法合理组织排列有限的木块，才能架构起坚固结实的房子。放到写作中，就是要通过诸如基本的句法结构，句子的时态、语态等概念写出一个“生鲜活色”的符合逻辑的句子。在此想和同学们一起翻译下“海南产香蕉”这句话。在教学的过程中，97%的同学会有这样的答案：Hainan plants banana.看到这个句子后，不禁“一声叹息”，不要迷恋哥，哥是个错误。
首先，我们忽略了英语当中一个重要的小细节——“单数名词不裸奔，复数名词零冠词”。banana是可数名词，所以，要么前加一个冠词，要么写成复数形式。根据句意，应为bananas，同时，这条规律也是我们考试中改错题型的一个考点。其次，在汉语中，这虽然是个主动语态，但我们也明白是海南的人种植了香蕉。可是拿到英文中就是不合适的表达，Hainan不是海南人，而是一个地点，它无法动手劳动——种植香蕉，所以主动语态不符合英文逻辑。在新概念的第十课和第二十一课，老师会结合大量的生活常见情境讲到被动语态的三个经典含义和用法，其中一个就是“动作谁做不知道”的情况下要用被动语态（是不是和我们中学讲的“宾语前置要被动”不太一样？），所以这句的正确表达为“Bananas are grown in Hainan.”所以，地道而又符合逻辑的句法结构也是文章写作中的关键所在。在保证能用一个个地道的词汇配合若干个精到的语法结构造出一个正确的简单句后，写作其实刚刚起步。试想，如果通篇简单句，文章会是多么遭难性的后果，因为我们的“‘简单’到底”，考官自然也会“给分‘简单’”。所以，构造文章句子的过程中，我们应该避免通篇“简单”，但也不要走极端，全是复杂句纠结在一起的后果和“‘简单’到底”是一样的。长短句结合，适当加入高级表达句型（如There be句型、强调句、倒装句等），文章富于变化，跌宕起伏，百转千回，让读者有种“柳暗花明又一村”的豁然开朗不是很好吗？听起来好像很难实现，其实“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，新概念二册为大家安排了并列句、复合句、长短结合等一系列语言优美精炼，自然地道，内容广泛的写作句型模板。
关键层面四：段落组织
词汇准备、句型结构、句子模板，这些都是要为文章段落服务的。有了漂亮的内容，还得“金玉其外”，有个得体的行文格式，这样才能“秀外慧中”。怎样安排120字（考试写作要求）文章的“外表”？段落是大家下手的关键。如果没有特别把握，建议大家可以选择“三段式，十句作文法”，当然百花齐放，找到自己的风格也很重要，比如新概念120字左右的文章，也只有一个段落而已。
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