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比较是认识事物的重要方法,它能揭示事物本质特点,使我们获得准确深刻的印象,有利于知识的记忆和灵活运用。生物这一科目概念多,难记忆易混淆,而且诸多生命活动之间,都有一定的关系,有的甚至具有对立统一的关系,因此,生物这一科特别适合应用比较法来进行学习。通过找出这些概念和原理之间的异同点进行比较,可以帮助我们把握这些概念的实质,加深多知识的理解和记忆。
例如,植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。光合作用的实质是合成有机物,储存能量;呼吸作用的实质是分解的有机物,释放光能。很明显,两者之间是相互对立的。呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物,可以说,如果没有光合作用呼吸作用就无法进行;另一方面,光合作用过程中,原料和产物的运输所需要的能量,也正是呼吸作用释放出来的,如果没有呼吸作用,光合作用也无法进行。因此说,呼吸作用和光合作用又是相互联系、相互依存的。只有光合作用和呼吸作用的共同存在,才能使植物体的生命活动正常进行。
其他能进行比较的概念还有很多,如动物细胞与植物细胞、冬眠与夏眠等等。比较时需注意对比较对象全面了解,然后确定比较项目,并做法哦简明扼要,如光合作用与呼吸作用这两类生理过程,可从场所、条件、过程、结果、意义等进行全面了解。
生物的结构和生命活动都有一定的共性和规律性。比如生命物质性、生物的整体性、结构与功能相统一、生命活动对立统一、生物与环境相协调,以及简单→复杂、低级→高级、水生→陆生的生物进化。把握这些规律,并应用规律进行推理和思考,将有助于生物知识的理解与运用。下面,我们以结构与功能相统一的规律为例,来看看如何应用生物学的规律来帮助我们的学习。
一、结构与功能相统一的规律
结构与功能相统一的观点包括两层意思:一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在;二是任何功能都需要一定的结构来完成。例如叶的表皮的五色透明的,表皮细胞排列紧密,向外一面的细胞壁上有透明而不易透水的角质层。表皮的这种结构的存在,不仅利于阳光透过,而且有能防止叶内水分过多地散失,还能保护叶内部不受外来的伤害。
二、从结构推出功能
懂得了生物的结构与功能相统一的规律,我们就可以从生物体的结构来推出其特定的功能,这样,就能轻而易举地记忆复杂的生物知识。
比如,学习线粒体时,我们可以根据课本的知识作出简单的图示,左边表示线粒体的结构,按照结构与功能相统一的规律,我们就可以从结构推出其功能
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