根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括l对l、小组教学和班级串讲等教学形式；根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程l对l个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“l33”提升计划。

温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!

上海学大教育一对一免费咨询电话

上海学大教育上体馆学习中心———400 8108 720转1272

上海学大教育上中西路学习中心——400 8108 720转1273

上海学大教育人民广场学习中心——400 8108 720转1274

上海学大教育虹口足球场学习中心—400 8108 720转1275

上海学大教育和平公园学习中心——400 8108 720转1276

上海学大教育陆家嘴学习中心———400 8108 720转1277

上海学大教育世纪公园学习中心——400 8108 720转1278

上海学大教育金桥学习中心————400 8108 720转1279

上海学大教育羽山路学习中心———400 8108 720转1280

上海学大教育周浦学习中心————400 8108 720转1281

上海学大教育川沙学习中心————400 8108 720转1282

上海学大教育耀华路学习中心———400 8108 720转1283

上海学大教育虹桥镇学习中心———400 8108 720转1284

上海学大教育七宝学习中心————400 8108 720转1285

上海学大教育莘庄学习中心————400 8108 720转1286

上海学大教育五角场学习中心———400 8108 720转1287

上海学大教育杨浦学习中心————400 8108 720转1288

上海学大教育中山公园学习中心——400 8108 720转1289

上海学大教育娄山关路学习中心——400 8108 720转1290

上海学大教育淞虹路学习中心———400 8108 720转1291

上海学大教育彭浦新村学习中心——400 8108 720转1292

上海学大教育卢湾中学学习中心——400 8108 720转1293

上海学大教育牡丹江路学习中心——400 8108 720转1294

上海学大教育宝山万达学习中心——400 8108 720转1295

上海学大教育普陀学习中心————400 8108 720转1296

上海学大教育松江学习中心————400 8108 720转1297

上海学大教育嘉定学习中心————400 8108 720转1298

上海学大教育上海学大教育金山学习中心—400 8108 720转1299

上海学大教育高桥学习中心————400 8108 720转1300

上海学大教育春申路学习中心———400 8108 720转1301

上海学大教育惠南学习中心————400 8108 720转1302

上海学大教育虹口足球场学习中心—400 8108 720转1303

上海学大语文数学全面强化辅导/上海学大数学辅导班

语文学习方法 

（一）抓好预习环节 

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。 

（二）注重听课环节 

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。 

那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

（三）紧抓复习环节 

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。 

上海学大语文数学全面强化辅导/上海学大数学辅导班