泽普数字日常生活能力康健评估与训练电脑

学理的定义:

（1）一般特殊教育学者对语言障碍所作的定义：

a.沟通：是思想、信息或概念的交换。它可以是非语文的，可透过语言和面部表情来传达，沟通的必备条件是一位输出者、一项讯息和一位接收者。只要输出者能正确且完全传达自己的讯息而且接收者也能完整的了解这项讯息即可算了已达到沟通的意义与目的了。

b.语言：是一套既定的符号或文字以系统性的口语产生，用来作为人类表达、接受讯息的工具。

c.说话：是以有声或口述的方式来表达语言，作为人与人之间沟通的方式称之为说话。

说话的产生包含下列四个过程：

（a）呼吸作用制造发音的能量。

（b）发声是透过声带的震动制造声音。

（c）共鸣是让声音有独特的特质，以便辨认发声者。

（d）清晰的声音是口与舌的动作制造出说话的音素。

ZEPU-PD1心理认知功能评测与训练系统技术参数

一、产品名称

心理认知功能评测与训练系统

二、型号

ZEPU-PD1

三、产地

中国·山东

四、功能描述

心理认知评估和训练系统依据神经心理学和康健医学研究，构建了的认知评估临床模型和认知康健训练模型，提供规范的认知评估和可伸缩的认知训练，具有操作简便一致、双屏显示、分屏控制、训练难度自动适应、训练时间数量及参数自由调整等特点，是临床及科研的平台型工具。

五、技术特点

*1．不仅具有15种专业的认知训练模块，提供24种训练模式，覆盖注意、记忆、思维、计算、知觉等多个方面，训练易用、专业。明确：专注力、警惕性、广度、选择、转移、分配、图形及拓扑记忆、工作记忆、再认、路径、情景记忆、面容记忆、视动协调、单侧忽略训练、思维及计算训练