本专业学生主要学习色彩科学与技术、图像与文字处理技术、印刷复制工艺及材料适性分析、质量检测及控制及数字媒体技术的基本理论和知识；掌握印刷媒体的策划、设计、生产、管理的基本原理、方法和技能；具有印刷媒体与数字媒体的策划、设计与

（1）具有现代工程技术人员必需的职业道德、强烈的社会责任感和丰富的人文科学素养；

（2）具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

（3）具有从事工程技术所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

（4）熟悉文献检索的基本方法，具备较好的计算机应用能力和较强的自主学习能力；

（5）系统掌握的本学科及相关学科涉及的基本理论与核心知识，熟悉印刷机相关产业的生产、管理和运行方法，了解本专业的发展现状和趋势；

传播的能力。

例1：有一客户印5000张大16开，157双铜，吨价7300元、求总纸款是多少？

解：0.531×7.3×157÷500÷16×5000×1.1（即+10%）=总纸款是:418.40元

纸报价公式二：

(1).大度纸长1.194 m×宽0.889 m×克数×吨价=1张纸价÷开数×印数+

10%损耗=总货纸款

例2：有一客户印15000张大16开，157双铜，吨价7300元、求总纸款是多少？

解：1.194 m×0.889m ×7.3×0.157÷16×15000+10%=总纸款是:1254.56元

令纸价计算方法和1张全开纸价计算方法:

解：大度纸长1.194 m×宽0.889 m×克数×吨价=1张纸价×500张=1令纸价

1令纸= 500张(纸的单位是以令为单位)

清康熙六年翟世琪出任饶州推官，集磁户，造青磁《易经》一部。所谓青磁（活字）据专家分析可能是以制青瓷的瓷土烧成的陶活字。1718年山东泰安人徐志定制成陶活字，印《周易说略》。他将泥土煅烧后制成活字用以排版印书，采用的仍然是毕升用过的方法。19世纪安徽泾县的翟金生，因读沈括的《梦溪笔谈》中所述的毕升泥活字技术，而萌生了用泥活字印书的想法。他费时30年，制泥活字10万多个。1844年印成了《泥版试印初编》。此后，他又印了许多书。20世纪60~70年代在泾县还发现了翟金生当年所制的泥活字数千枚的刻东西的印章。这些活字有大小五种型号。他以自己的实践证明了毕昇的发明是可行的，打破了有人对泥活字可行性的怀疑。