学大个性化一对一面向广大中小学生，通过个性化1对1教学，每周定期进行效率率课外辅导，夯实基础、查漏补缺，提升学生的课业成绩和应试能力。学习进度以学生校内课业为主要同步标准，兼顾巩固基础知识及知识扩展，让大多数学生在竞争中取得主动。
温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!
南昌学大教育一对一免费咨询电话
南昌学大教育孺子路学习中心———400 8108 720转1220
南昌学大教育蓝天碧水学习中心——400 8108 720转1221
南昌学大教育师大学习中心————400 8108 720转1222
南昌学大教育红谷滩学习中心———400 8108 720转1223
南昌学大教育上海学大教育北路学习中心—400 8108 720转1224
南昌学大教育坛子口学习中心———400 8108 720转1225

南昌学大高中补习班/南昌有哪些家小升初培训学校
评价自己的学习 
从不评价自己学习的人，在学习上是很难有所提高的。 
一、 评价的目的及意义 
评价的目的：是找出学习上的成功经验，找出学习中的失败原因；并将成功经验上升到理论，指导今后的学习；找出失败的原因，失败的原因是哪一方面的，并找到治理失败的具体措施、具体方法，进行有效的治理。 
评价的意义：正确的评价能够让你知道自己学习中的真实情况，能够有的放矢加以改进。如果你只知道一味地学习，而不注重学习的评价，那么，你又怎样提高呢？ 
二、 评价方法 
评价的内容： 
⑴学习方法评价--看自己已经掌握了哪些学习方法，哪些方面掌握的好，哪一方面是薄弱环节，对学习有什么影响，如何改善自己的学习方法。 
⑵学习状态评价--检验一下自己，是主动学习，还是被动学习？如何调整自己的学习状态，使自己尽快进入良好的学习状态。 
⑶学习效率评价--你的学习效率如何，如何提高自己的学习效率？找到具体的方法。 
⑷学习方向评价--你的学习方向与你的发展方向一致吗？学习方向与发展方向有什么样的关系，如何策划自己的终身学习。 
⑸学习成效评价--你知道自己有哪些学习成效吗？学习成效并不等于一味地获得豪无目的的知识。 
⑹学习目的评价--你为了什么而学习？学习的目标是否清楚，明确的学习目标，能够为你带来什么？你是否制定了自己的学习目标，如果没有你将如何。 
评价的方法： 
⑴实际能力评价方法--检验你的学习能力、工作能力、解决问题的能力、创造能力。 
⑵知识结构评价方法--了解自己的知识结构构成是否合理，是否符合自己策划的发展方向，知识之间的协同作用如何，是否构成了有效的知识网络。 
⑶观念更新评价方法--检验一下自己的观念是否已经陈旧，应该如何更新，在哪个方向进行更新。 
⑷智慧结构评价方法--检验自己的智慧结构构成，有哪方面的不足，造成了什么影响，如何对不足的方面进行构建，预测自己智慧的构成情况，策划智慧的构建方案。 
南昌学大高中补习班/南昌有哪些家小升初培训学校