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注重听课环节
学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此,听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时,有的学生全神贯注,专心听讲;有的分心走神,萎靡不振,打瞌睡。有的像录音机,全听全录;有的边听边记,基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主,边听边思考,有了问题记下来;有的干脆不记,只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时,有的思考当堂内容,有的思考与本课相关的知识体系,有的思考教师的思路,有的拿自己的思路与教师的思路比较。
那么,怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,着重听老师的讲课方法与思路,释疑的过程与结论。具体要求:
1.要充分认识老师在上课时的重要作用。因为教师在课堂教学中起着主导的作用。他在课堂中的分析讲解远比课后辅导要详细得多,这也是学生自已看书无法比较的。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。因此,每个学生都应该虚心向老师学习。在老师的启发诱导下上好每一节课。
2.要集中注意力,全神贯注地听老师讲解,跟着老师的讲课思路走,千万不能思想开小差。如果在老师启发下,自己有了比较好的想法,可以在笔记本上记下来,等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之,课堂上的“分心”,是学习的大敌。
3.听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前,自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致。找出对与不对的原因。
4.要力求当堂理解。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么,怎样才能做到当堂理解呢?在课堂上,你想的应与老师讲的统一,你思考的问题应与老师讲的问题统一。在教师的启发下,你要始终开动脑筋,积极思考。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方,应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题,应继续听老师的讲解。课后再去请教老师。
5.要跟着老师的思路跑。听课是为了增长知识和发展智力。因此,不能把知识听懂了就算课听好了等同起来。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识,更应该注意老师讲课的思路。追着老师的思路跑,目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式,思维过程搞清楚。学习老师是如何进行周密科学思考的,从而提高自己的思维能力和智力水平。有的学生不注意老师的讲课思路,而偏重于记忆老师的推导,总结出来的公式或结论,认为这是听课的主要目的。其实,这样掌握的知识,是知其然而不知其所以然的死知识。这种死知识忘得快,又不能用于解决实际问题,更谈不上发展智力。
6.要抓住一节课的知蔰u谌莺脱Э铺氐愕墓丶Vdu谌莸墓丶话阒富靖拍睢⒒驹怼⒒竟叵凳揭约肮健⒍ㄒ濉5崩鲜步庹庑┕丶妒保阋欢ㄒ乇鹱⒁猓プ〔环拧M蛔プ⊙Э铺氐愕墓丶埃不嵊跋炷愕难靶ЧJ导噬希髅叛Э频哪谌萏逑怠⒎⒄顾悸贰⒀盗芬笠约敖痰姆椒ǜ饔刑氐恪Q爸蟹亲プ≌庑┨氐悴豢伞H缥锢怼⒒А⑸锟我乇鹱⒁夤鄄旌褪笛椋诨竦酶行灾兜幕∩希ü伎祭凑莆湛蒲Ц拍詈凸媛伞Jбü罅垦菟悖っ鞯攘废盎竦檬е叮嘌鍪嘉芰ΑS镂暮屯庥镌谔问保饕プ∽帧⒋省⒕洹⑵确矫娴闹兜悖⑶彝ü⑺怠⒍痢⑿蠢刺岣咴亩梁托醋髂芰ΑR员愀玫乩斫夂驼莆沼镅院臀淖帧?
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