规格尺寸:600X600mm;600X1200mm;根据实际需求现场定制
1.针对高校大阶梯教室厅堂声学使用的特点，采用了节能环保，绿色可循环使用的新型声学处理设计方案.
2.声学设计,由铝型材外框+吸音材料+环保塑固定结构,专业化模块组合分割.
3.吸声系数高,特别是中高噪音有较好的效果.
4.混响室法无规入射吸吸声性能符合GB/T 20247-2006                          
5.平均吸声系数(100ZHz~4KHz):0.72
6.甲醛释放量（干燥器法）,mg/L＜0.1
7.银色边框金属:SN1 CANML1602895602
8.具有聚酯纤维吸音板的检测报告、装修材料的SGS环保证明检测报告.
9.彻底淘汰了老式采用传统木工程序繁琐,不环保施工方法,淘汰了甲醛含量高的木工压缩密度板材、木龙骨、粘合胶剂等材料.老式装修方法施工周期长,噪音大,严重影响学校的正常上课环境,同时能源资源浪费严重.针对这些缺点,特地设计了轻便式安装式的声学模块方案,外框采用磨具一次成型铝合金支架,支架连接固定底支架,内置环保吸声棉,外包阻燃声学布,环保,不变形,安装及其方便.
10.软包的设计主要针对高中频的声波,低频的声波由纤维吸声板处理.纤维吸声板不用安装.设计在两个软包中间.软包安装时直接就把低频纤维板一起安装,精巧方便,省时省力,噪音小,易于短时间内竣工验收,大大缩短对学校上课环境的影响.
11.磨具挤压一次成型,高强度铝合金型材,内置空腔,可安装各种强电弱电线材,下设磨具成型安装支架,安装简单,开启方便,可做踢脚线和线槽双重功能使用.


为保证良好的声学效果，采用高低频相间的声学处理模式，高频结构采用专业吸音模块，低频结构采用聚酯纤维吸音板。该声处理方式所采用的所有材料均是非易燃吸声材料且做防火处理。
声学环境新型设计与传统施工的区别
针对基础教育声学使用的特点，新型设计时方案有以下优点：
?避免老式方案采用传统木工施工，程序繁琐，不环保，尤其是施工周期长，无法短时间内竣工，验收麻烦等缺点。特地设计了轻便式安装式的声学模块方案，外框采用磨具一次成型铝合金支架，支架连接固定底支架，内置环保吸声棉，外包阻 燃声学布，环保，不变形，安装及其方便。