垃圾分类,纳入日常行规评比

插着吸管的纸杯娃娃、被咬一口的红苹果，作为干、湿垃圾的“形象代言人”，这两个卡通形象近来已成为复旦附中的“小红人”，出现在各教室的垃圾桶上，帮助学生正确将垃圾按干、湿分类对号入桶。在教室中放置两个垃圾桶直接进行干湿垃圾分类，垃圾分类的执行情况也将纳入班级日常评比。

　　此次活动的发起者，复旦附中环境科学社社长卢德颐同学告诉记者，学校很早就在班级一前一后放置两个垃圾桶用于分类，但很多同学往往就近扔垃圾，实施效果差强人意。小卢带领志愿者对全校学生进行了有关垃圾分类的问卷调查，调查发现大多数学生具有环保意识，愿意在日常学习生活中进行垃圾分类，但如何对垃圾进行分类是他们极大的困惑。

　　为了让分类垃圾桶真正发挥应有的作用，小卢所在的环境科学社和志愿者服务队联合向全校师生发出倡议，从垃圾制造的现场——教室开始正确分类干湿垃圾，培养环保习惯。他们精心设计了干、湿垃圾的标记，贴在每个教室的垃圾桶上，同时将常见垃圾分类细则贴于每个班级，帮助同学正确地将文具、塑料制品等垃圾扔进可回收的干垃圾桶，而将果皮、餐巾纸、粉笔灰、口香糖等放入不可回收的湿垃圾桶“活动推广后我们能见到明显的进步。 ”卢德颐说，以前很多同学误以为果皮和菜叶是可回收的，在普及垃圾分类知识后，现在他们都能将这类垃圾正确地放入湿垃圾桶中了。

　建立网络化运行机制

　　为充分调动各级积极性，提高工作效率，芜湖市健全完善了农村垃圾收运处理体系，采用村收集、镇清运、市区集中处理模式。

　　村级定点收集：各村按照每200~300户配一人的要求配置垃圾保洁员，按照便民、环保的要求设置一定数量的垃圾池（箱）；农户将生活垃圾进行初步分类、袋装存放，保洁员负责每天按时收集各家各户的生活垃圾，进行二级分类，将不能回收利用的统一存放到村垃圾池。镇级集中清运：各乡镇分别建设1~2处农村垃圾中转站，通过公开招投标选出专业垃圾清运公司，负责将各村定点封存的生活垃圾统一清运到中转站，然后再集中运送到指定的市、区垃圾处理厂。

　　在提高市垃圾处理厂消化能力的同时，莱芜市又在莱城区、钢城区建设了2处大型无害化垃圾处理厂，在偏远乡镇统一规划建设小型垃圾处理场，对从各乡镇运来的垃圾进行集中处理，避免垃圾搬家和二次污染发生。

一个教室两个垃圾桶

当你拿着香蕉皮准备扔时，你会选择不可回收垃圾桶吗？小徐是一名留学生，在国外生活了一段时间后回到金华，最不习惯的是所有垃圾扔一堆。

“垃圾只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。”婺城区环卫处业务科的吴翠虹说，因此，大力开发垃圾回收，减少二次污染，将给社会带来无限好处。

上午，金师附小举行了“垃圾分类、资源利用”系列活动，要求“从现在开始，教室、食堂的垃圾都将分类处理”。

尽管街头有很多分类垃圾箱，但是，为什么市民不注意去分类呢？金师附小教育集团总校长徐锦生认为，除了环保意识薄弱之外，很多人都没有养成垃圾分类的习惯。所以让孩子从小知道垃圾分类的益处和养成良好的卫生习惯十分必要。校园的环境需要每个人共同维护，只有大家一起努力，并在每天的生活中留心并认真执行，才能真正做到资源利用，保护环境。另外，学校也希望通过此次活动，让孩子“小手拉大手”去影响父母亲朋，养成垃圾分类的好习惯。