上海七年级预科辅导班哪家好？六年级升初一补习学生在经历了小学简单的英语学习之后．进入到初中就开始正规系统的学习了。这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段。这段时问的英语学习一定要形成良好的学习态变、习惯还有方法．它一直可以影响到以后大学的英语学习。况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。在这里．我们可以引导学生养成以下学习习惯。

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四川北路学习中心———400 8900 116转1359

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【黄浦区】

人民广场学习中心———400 8900 116转1373

陆家浜路校区—————400 8900 116转1373

大木桥校区——————400 8900 116转1373

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嘉定学习中心—————400 8900 116转1364

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【闵行区】

春申路学习中心————400 8900 116转1363

虹桥镇学习中心————400 8900 116转1360

七宝学习中心—————400 8900 116转1362

莘庄学习中心—————400 8900 116转1361

莘东路学习中心————400 8900 116转1361

【浦东新区】

川沙学习中心—————400 8900 116转1357

惠南校区———————400 8900 116转1350

金桥学习中心—————400 8900 116转1351

陆家嘴学习中心————400 8900 116转1352

东方路校区——————400 8900 116转1352

世纪公园学习中心———400 8900 116转1356

张江校区———————400 8900 116转1356

联洋校区———————400 8900 116转1356

耀华路学习中心————400 8900 116转1353

三林校区———————400 8900 116转1353

羽山路教学点—————400 8900 116转1354

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御桥校区———————400 8900 116转1355

【普陀区】

普陀学习中心—————400 8900 116转1372

【松江区】

松江学习中心—————400 8900 116转1379

【徐汇区】

上海体育馆学习中心——400 8900 116转1375

桂林路校区——————400 8900 116转1375

上中西路学习中心———400 8900 116转1376

【杨浦区】

五角场学习中心————400 8900 116转1377

黄兴路学习中心————400 8900 116转1377

杨浦学习中心—————400 8900 116转1378

周家嘴路校区—————400 8900 116转1378

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【闸北区】

彭浦新村学习中心———400 8900 116转1371

宝山万达学习中心———400 8900 116转1371

大华学习中心—————400 8900 116转1371

【长宁区】

娄山关路学习中心———400 8900 116转1365

天山旗舰校区—————400 8900 116转1365

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中山公园学习中心———400 8900 116转1366

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【学大教育】遍布全国40余城市，充分了解各地中小学各学科的教学和考试状况，注重学科知识的创新，注重学科联系以及在本地的应用。通过了解学生既往经验和背景知识，为学生制订专门的教案和计划，传授学科知识、解题技巧、考试经验，培养学生的独立学习能力。

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【黄浦区】

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【思达地】学生自主学习能力个性化学习中心，是中国目前学生自主学习能力倡导者和推广者。学习中心通过对学生自主学习能力的培养，让学生从不愿学习到自主学习，再到喜欢学习。中心自主研发的学生学习评测诊断系统已经成为帮助学生学习的良好工具，在开展学习之前首先要了解到自身的知识问题出在哪里。学生的学习诊断报告也成为了家长和教师了解学生知识学习的平台，能更好的协助学生开展好后续的学习工作。

上海七年级预科辅导班哪家好？六年级升初一补习1。课前认真预习。课前预习是培养学生独立获得知识的前提。也是提高听课效率的可靠保证。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：

(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：

(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Grammar及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等；

(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。

2。课内要敢说 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。

3。课后及时复习。子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。