深圳英孚暑期少儿英语培训班联系电话/二年级咨询报名少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式，再来使用语言表达思想的，而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段，而且习得语言的非语言手段。因此，在教授少儿学习英语时，教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。除此以外，教师还注意以下几个方面： 

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宝安新安中心————400 8900 116转2150

【福田区】

百花中心——————400 8900 116转2154

福田景田中心————400 8900 116转2152

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龙华绿景1866中心——400 8900 116转2160

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南山后海中心————400 8900 116转2156

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南山蛇口花园城中心—400 8900 116转2159

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深圳英孚暑期少儿英语培训班联系电话/二年级咨询报名一、形象记忆：

如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。

二、分类记忆：

把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。bbs.xschu.com

三、整体记忆：

把几个字母看作一个整体来记 如： “ow” 再加上不同的字母，可组成how,cow, low, now, town, down, know”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light, right, fight, night, sight等。

四、加法记忆：

如：sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman

五、比较记忆：

1)英汉比较 如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee

2)单复数的比较 如：good-goods, glass-glasses,wood-woods

3)同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write

六、读音记忆：

根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。

七、感官记忆：

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

八、卡片记忆：

自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。

九、复习记忆：

记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。

十、睡眠记忆：

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。

更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。