小孩开学上四年级想补奥数★上海奥数培训班哪有好的培养奥数学习兴趣这个提法比较片面，准确说应该是激发学生的学习动机。影响学习动机的因素很多，比如教师，学习任务等外部因素，兴趣，自主性，自我效能感，归因等内部因素，我们说的学习兴趣只是学习动机的一个方面。

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【至慧学堂】至慧学堂致力于少儿数学思维的培养，专为3-10岁孩子设计。创新的“IDT?多元趣味教学体系” ，采用“哈佛案例教学法”，小班授课，强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。

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小孩开学上四年级想补奥数★上海奥数培训班哪有好的为什么要学习奥数。要不要学习奥数一直是困绕很多家长和学生的问题，其根本原因是很多家长和学生不知道奥数到底学什么，技能和思维是解决数学问题的两个重要条件，两者相辅相成，只有思维，没有技能解决不了数学问题，只有技能，没有思维也解决不好数学问题，小学教材注重的是学生数学技能的培养，而奥数注重的是学生思维能力的培养。数学是锻炼思维的体操，思维能力的培养是数学学习中不可缺少的部分，可见，奥数并不只是利益驱使下的产物。专题内容的选择    小学的奥数问题如果把它分的粗点一般可以分为：计算问题、数论问题、智巧问题、几何问题、应用问题和组合问题等六个专题，如果分的小一些可能起码有几十个专题，再分的细点，甚至能够分出上百个。在每个年级都有相应比较重要的专题，对于大部分同学来说，我想首先应该把最重要的专题先学好，有余力再学其他的;对于数学基础特别好并数学天赋也不错的同学可能可以考虑全面开花，但也应该有主次之分。我们应该做的是“先捧西瓜，再捡芝麻”，千万不要出现“捡了芝麻，丢了西瓜”的现象。 我经常对学生说的一句话是，要建高楼大厦，必须先打好墙角。数学题目是万变不离其中，基础牢靠了，扎实了，难题就是多个基础题加起来的，一个基础题转一个弯，三个基础题放一起就需要转三个弯。