【上海至慧学堂儿童幼升小培训班】2016暑期招生！理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物。引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学。在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念，发展思维能力。但是，数学教学又是一个关联性比较强的学科，因此，在实际教学过程中和现在实施的中，老师们肯定都发现了一些数学方面的问题。

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【上海至慧学堂儿童幼升小培训班】2016暑期招生！下面是我整理的这个地区比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打免费400电话，听到语音提示后请直接拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。

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上海至慧学堂免费咨询电话

【宝山区】

宝山宝钢中心————400 8900 116转1509

宝山大华中心————400 8900 116转1508

【闵行区】

闵行莘庄中心————400 8900 116转1504

闵行仲盛中心————400 8900 116转1505

【浦东新区】

浦东八佰伴中心———400 8900 116转1507

浦东大拇指中心———400 8900 116转1506

【普陀区】

普陀梅川路校区———400 8900 116转1514

普陀长寿路中心———400 8900 116转1513

【徐汇区】

徐汇徐家汇中心———400 8900 116转1510

【杨浦区】

杨浦五角场中心———400 8900 116转1511

【闸北区】

闸北大宁中心————400 8900 116转1512

【长宁区】

长宁中山公园中心——400 8900 116转1503

【松江区】

松江新城中心————400 8900 116转1988

【至慧学堂】至慧学堂致力于少儿数学思维的培养，专为3-10孩子设计。创新的“IDT?多元趣味教学体系” ，采用“哈佛案例教学法”，小班授课，强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的学习兴趣和拓展数学思维能力。

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【上海至慧学堂儿童幼升小培训班】2016暑期招生！教学目标：  1．使学生初步认识一一对应，知道“同样多”的含义；初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。  2。通过听童话故事，培养学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情待人的良好品德。 3．使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。 教学过程：  一、听故事，提问题 （一）教学“同样多”  教师：同学们，今天老师想给你们讲个故事，想听吗？这个故事的名字就叫《三个猪兄弟》。  1．三个猪兄弟为什么要帮小兔盖房子？ 2。图上有几只小兔？每个小兔搬多少砖？学生一边回答，教师一边贴小兔头图片、砖头图片。  3．一只小兔搬一块砖，有没有多余的砖头？有没有多余的小兔？ 学生回答后教师说明：一只小兔对着一块砖，没有多余的小兔，也没有多余的砖头。我们就说：小兔和砖头同样多。学生模仿说一遍。 4．图上还有哪些物体同样多呢？ （二）操作  1．教师引导学生摆“同样多”。  教师摆六块橡皮后，请学生对着橡皮摆铅笔，要求铅笔和橡皮摆得同样多。  指1名学生到投影仪上摆，其他学生在课桌上摆。最后学生看自己摆的和投影仪上摆的是否一样。 2．全班学生独立摆“同样多”。  在梨片（5个）下面摆苹果片，摆的梨片要和苹果片同样多。