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09 09 2021

上海哪家小学奥数补习班好?逻辑思维拓展下  学大  教育

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来源:[桐庐县伟山镁钢保温工程有限公司]
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上海哪家小学奥数补习班好?逻辑思维拓展下听课是学习奥数的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习,就可以少走弯路,减少困难,能在较短的时间内获得大量系统的数学知识,否则事倍功半,难以提高效率。所以听课是学好奥数的关键。 听课的方法,除在预习中明确任务,做到有针对性地解决符合自己的问题外,还要集中注意力。

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【虹口区】

和平公园学习中心———400 8900 1161358

控江路学习中心————400 8900 1161358

四平路学习中心————400 8900 1161358

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四川北路学习中心———400 8900 1161359

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【黄浦区】

人民广场学习中心———400 8900 1161373

陆家浜路校区—————400 8900 1161373

大木桥校区——————400 8900 1161373

肇嘉浜路校区—————400 8900 1161373

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嘉定学习中心—————400 8900 1161364

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卢湾中学学习中心———400 8900 1161368

【闵行区】

春申路学习中心————400 8900 1161363

虹桥镇学习中心————400 8900 1161360

七宝学习中心—————400 8900 1161362

莘庄学习中心—————400 8900 1161361

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【浦东新区】

川沙学习中心—————400 8900 1161357

惠南校区———————400 8900 1161350

金桥学习中心—————400 8900 1161351

陆家嘴学习中心————400 8900 1161352

东方路校区——————400 8900 1161352

世纪公园学习中心———400 8900 1161356

张江校区———————400 8900 1161356

联洋校区———————400 8900 1161356

耀华路学习中心————400 8900 1161353

三林校区———————400 8900 1161353

羽山路教学点—————400 8900 1161354

周浦学习中心—————400 8900 1161355

御桥校区———————400 8900 1161355

【普陀区】

普陀学习中心—————400 8900 1161372

【松江区】

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【徐汇区】

上海体育馆学习中心——400 8900 1161375

桂林路校区——————400 8900 1161375

上中西路学习中心———400 8900 1161376

【杨浦区】

五角场学习中心————400 8900 1161377

黄兴路学习中心————400 8900 1161377

杨浦学习中心—————400 8900 1161378

周家嘴路校区—————400 8900 1161378

延吉中路校区—————400 8900 1161378

【闸北区】

彭浦新村学习中心———400 8900 1161371

宝山万达学习中心———400 8900 1161371

大华学习中心—————400 8900 1161371

【长宁区】

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【学大教育】专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。

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上海思达地教育免费咨询电话

【黄浦区】

思达地淮海路中心————400 8900 1161380

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【思达地教育】思达地学生自主学习能力个性化学习中心,是中国目前学生自主学习能力倡导者和推广者。学习中心通过对学生自主学习能力的培养,让学生从不愿学习到自主学习,再到喜欢学习。

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上海哪家小学奥数补习班好?逻辑思维拓展下把自己思维活动紧紧跟上奥数教师的讲课,开动脑筋,思考教师怎样提出问题,分析问题,解决问题,特别要从中学习奥数思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、一般化、特殊化等,就是如何运用公式、定理,了解其中隐含着的思想方法。 听课时,一方面理解教师讲的内容,思考或回答教师提出的问题,另一方面还要独立思考,鉴别哪些知识已经听懂,哪些还有疑问或有新的问题,并勇于提出自己的看法。如果课内一时不可能解决,就应把疑问或问题记下,留待自己去解决或请教老师,并继续专心听老师讲课,切勿因一处没有听懂,思维就停留在这里,而影响后面的听课。一般,听课 时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下,以备复习之用。建议当堂的知识尽量都要当堂课消化。 听课,一定要做笔记!做笔记不是把老师的板书原样抄录一遍,而是把老师的讲课的思路记到例题的旁边,同时要记到脑子里。再者,上课的时候一定要积极思考,我们一定要有自己的思路,看看老师的思路和我们的思路有什么不同。最后,一定要看看老师是怎样写解题过程。有时老师让大家做课堂练习,一定要积极的作,并且把它当作考试。这样听课,效果才能保证。有的同学在听课的时候,要么是什么也不记,要么是全部抄录老师的板书,前者老师的重点思路时间长了就会忘记,后者听课的时候没有思考的时间。

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