上海3岁学英语的培训班/闵行区哪里有？背单词固然重要，但是小时候阶段，最重要的还是培养学生的英语学习兴趣，养成良好的英语学习习惯，获取语感，形成规范的语音语调，敢于大胆开口说英语。正所谓要把耳朵“打通”，让舌头“灵活”，培养英语的综合运用能力。

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上海3岁学英语的培训班/闵行区哪里有？英语听力训练应培养的能力和从上下文猜字的能力,在听力训练过程中,往往会碰到听不清或听不懂的情况,原因很多,有进是由于说话人发音不清楚或录音效果不好,有时是因为出现了生词或内容陌生的缘故,这就要靠抓字音及从上下文猜字的能力来解决问题。比如:我们初次听《薄雪花》(EDELWEISS)这首歌时,可能对其中两处的歌产生疑问,一是"You look happy to meet me"。有人会认为是"You look happy to me ,to me "。用准备好的望远镜给小朋友上来表演，并准确说出句型“I can see a bird”  3、 在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙。    让小朋友自己来说一说，操练句型“I can see..”说出：“I can see a monkey.”“I can see a frog.”（五）游戏《What’s missing》1、播放PPT，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词。    2、播放PPT，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I can see…”

但若仔细多听,就会发现 meet me 连读时[t]音部分失去,并不和me 相连。另一难点是"Blossom of smow,may you bloom and grow"这句歌词中, blossom 一字由于节拍关系,唱得委快,[l]音听不清楚,再加上和后面的of连读,给听者造成很大困难,这时需要运用猜字的能力,从上下文进行分析,这是一首关于白色花的歌曲,后面的动词中又有bloom(开放)这个词,只有blossom(花朵)这个词才比较合适,况且只有blossom这个词包含[b]和[s m]这两个从录音带上可以辨认的声音,这样问题迎刃而解,所以,碰到类似情况时,