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09 09 2021

英孚少儿英语补习学校/上海普陀区校区地址电话多少  教育

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英孚少儿英语补习学校/上海普陀区校区地址电话多少如何使幼儿的英语学习更有效呢?关键在于教学方法。在幼儿英语学习中我们反对“成人式”的英语教学,而主张以环境熏陶,无意识记为主的“横式化”教学。如果把成人英语学习中的“读课文,解释词义和句子,强化练习”的模式搬到幼儿的课堂上来,不仅不能提高教学效果,相反还会使幼儿厌恶英语,为将来学好英语设置障碍。
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英孚少儿英语补习学校/上海普陀区校区地址电话多少对中国学生来说,英语是一种全新的语言,尤其是对英语者来说,用英语进行交际的难度是不言而喻的,在口语练习过程中出现多种多样的错误也是不可避免的。这时教师的纠错要讲究方法,注意艺术,有所选择。妈妈首先不能满足孩子爱的需要,可能就谈不上教孩子学习知识,孩子也不能很好的去学习。如果妈妈每天在睡觉前把孩子搂到怀里,听歌曲、童谣和故事都可以,在保护视力的前提下可以看看原版英文动画片。和孩子说啊、笑啊,再在这个过程中,对于一些小错,尤其是因学生不熟练而造成的口误就不宜“有错必纠”,因为随着学生口语表达能力的提高,这些错误都会自行得到纠正的。既使需要纠错,也最好由学生自己纠正。“解决情感问题有助于提高语言学习效果。给孩子讲各种故事,和孩子在一块扮演角色游戏。英语口语教学应贯穿于阅读、语法和写作等各种课型中,与听、读、写等技能的训练有机结合起来,通过设计形式多样的活动,有效训练学生的口语表达能力。 角色运用开学初,为班中每位学生都取个英文名字,如,“Henry”, “John” “Mary”等。学生十分喜欢自己的英文名字,课后也常用英文名字打招呼,并进而用英语进行简单的交流,孩子肯定能学到更多的知识。孩子也会在快乐中学习。多多的妈妈是一位值得我们大家学习的妈妈。在读这本书时,要能够更多的去读妈妈的爱心,妈妈对孩子自信心的培养。
 
 

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