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上海哪有专业的外教青少儿英语培训班？兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。”幼儿对小动物有着浓厚的兴趣，他们喜欢模仿小动物的动作，学习小动物的叫声，并学习小动物走路的姿势，模仿小动物做游戏，把自己融入到角色中。在以往的教学中，幼儿已经学习了一些小动物的英语名字。

视听结合的方法比单纯依靠听觉或视觉来理解、记忆、储存的语言材料要多得多。视觉形象为幼儿提供形象思维的条件,促使幼儿自然和牢固地掌握英语。五、说活动过程：（一）运用直观材料，复习旧单词。1、出示小动物幻灯片（或图片），让幼儿用英语说出小动物的名字。师导语：小朋友，今天有几位小动物客人也来到了我们的班级，快来看看有哪几种小动物，想一想它们的英语名字是什么？（二）通过玩游戏，发现新单词。游戏“找尾巴”师：刘老师这里准备了一些小动物的尾巴，想让小朋友们猜猜是哪个小动物的尾巴，看看谁的小眼睛最亮。 教师可通过请同学“Say something about your family”酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！”活动目标：1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。   2、会用…的…的句式描述水果的特征。