小孩数学基础薄弱，假期找北京好口碑的数学培训班都去哪，一对一辅导班的报名工作已经全面开始，各个教育机构都在紧张的招生，或者说家长都在往自己向往的教育机构去咨询报名等等，如何挑选一个好的机构，这就需要家长朋友们动动脑子，了解的更全面才能选择的更好。

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北京京翰教育一对一免费咨询：

【海淀区】

万柳校区————400 890 0116转1760

人大校区————400 890 0116转1761

公主坟校区———400 890 0116转1762

城建校区————400 890 0116转1763

北大校区————400 890 0116转1764

中关村教学区——400 890 0116转1765

世纪金源校区——400 890 0116转1766

人大附小校区———400 890 0116转1767

牡丹园校区————400 890 0116转1768

学院路校区————400 890 0116转1769

数码校区————400 890 0116转1770

公主坟天行建校区——400 890 0116转1771

远大路校区————400 890 0116转1772

苏州街校区————400 890 0116转1773

清河校区————400 890 0116转1774

花园桥校区————400 890 0116转1775

首师大校区————400 890 0116转1776

【朝阳区】

朝阳门校区————400 890 0116转1777

亚运村校区————400 890 0116转1778

三元桥校区————400 890 0116转1779

劲松校区————400 890 0116转1780

团结湖校区————400 890 0116转1781

CBD国际部校区————400 890 0116转1782

亚运村大屯校区————400 890 0116转1783

望京校区————400 890 0116转1784

大屯南校区————400 890 0116转1785

日坛中学校区————400 890 0116转1786

【宣武区】

宣武门校区————400 890 0116转1787

四中校区————400 890 0116转1788

【丰台区】

马家堡校区————400 890 0116转1789

方庄校区————400 890 0116转1790

五棵松校区————400 890 0116转1791

【东城区】

雍和宫校区————400 890 0116转1792

东直门校区————400 890 0116转1793

东直门银座校区————400 890 0116转1794

交道口校区————400 890 0116转1795

【崇文区】

崇文门校区————400 890 0116转1796

【石景山区】

石景山校区————400 890 0116转1797

【大兴区】

亦庄校区————400 890 0116转1798

很多学生都还在纠结自己的成绩，京翰一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢所以提分更快。掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，全面提高成绩。

小孩数学基础薄弱，假期找北京好口碑的数学培训班都去哪，　一、数形结合的思想方法

数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思维和抽象思维的协调发展，沟通数学知识之间的联系，从复杂的数量关系中凸显最本质的特征。它是小学数学教材编排的重要原则，也是小学数学教材的一个重要特点，更是解决问题时常用的方法。

二、集合的思想方法

把一组对象放在一起，作为讨论的范围，这是人类早期就有的思想方法，继而把一定程度抽象了的思维对象，如数学上的点、数、式放在一起作为研究对象，这种思想就是集合思想。集合思想作为一种思想，在小学数学中就有所体现。在小学数学中，集合概念是通过画集合图的办法来渗透的。

三、对应的思想方法

对应是人的思维对两个集合间问题联系的把握，是现代数学的一个最基本的概念。小学数学教学中主要利用虚线、实线、箭头、计数器等图形将元素与元素、实物与实物、数与算式、量与量联系起来，渗透对应思想。小孩数学基础薄弱，假期找北京好口碑的数学培训班都去哪