【家长导读】一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。成都京翰家教，特色教育，特色教师。小学生非常喜欢上一对一开的课，上语文作文课能带动小学生的积极性。教师绝对工作责任心很强，态度认真负责，深受学生和家长的好评和喜爱！

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【辅导科目】语文

【辅导模式】1对1、1对3、大班辅导

【上课时间】周一至周日 早9点至晚9点（可根据学生实际情况调整辅导时间）

【适合对象】小学年级学生：语文基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

【课程介绍】学习地理知识点，包括自然地理、人文地理、区域地理等；全方位立体对地理知识进行提升复习；考点、难点、易错点进行针对性试题训练与指导；帮助学生形成地理空间观念，理解和巩固学过的地理知识。

★校区分布★校区具体地址请咨询400电话———多个校区就近选择！您可以拨打免费电话，由专业老师帮您推荐。无论您在哪里，都不会离你太远！

课程费用因年级不同、科目不同而不同，家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400免费电话咨询。

京翰教育简介

☆☆京翰教育秉承国家“十一五” 教育项目研究攻关的精神，聚集教育界的精英，结合各分支机构所在地学生的实际情况，经过无数教研人员的实践，整合，改进，最终形成了独具京翰特色的德高质优，有保证的个性化课外辅导体系，竭力帮助学生全面提高学习与应试能力，彻底解决学习问题稳步提高学习成绩。自应用实践以来已经创造了无数学生顺利升学、成才的奇迹。

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【老师解读】成都京翰推荐以下行之可效的小学生作文的学习方法：

    写作就是要学习作者的表达方法，把自己的所见、所闻、所感写出来。

    首先，按事情发展次序写事。

    1、围绕一个意思去写，要把步骤交待明确。

    2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语。

    3、还可以抓细节、抓动作使文章更活泼。

    其次，按方位的变更写景。 

    1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面，没有一个单纯的景物，我们要注意方位的变更要交待明确。

    2、写各处的景物要抓住特色。

    3、注意详略得当。

    再次，动静结合写植物。

    1、文中不但要有静态描写，还要有动态的陪衬，这样形象才活泼。

    2、运用适当的形容词，如：ABB、ABAB、AABB式。

    3、运用适当的数量词，如：一根根、一朵朵、一条条等。

    其次，抓住特色写动物

    1、描写动物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。

    2、描写动物的外形要按次序。

    3、可以运用比方、拟人的写作手段。

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