“道心惟微，惟精惟一”，我们专心对待每位学生，启发学生主动思考积极探索的精神，唤醒每个学生心中的巨人，释放其巨大潜能！一切为了学生，为了学生一切，让每位学生变得更优 秀。
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小学生学习方法

一、造就孩子科学的学习习气

举个最简略的例子，依依初做小学生的时候，我告诉她，天天晚上睡觉前要整理一下文具包，把要用的讲义和操练本根据第二天上课的课程表顺序摆放好，装进文具包，最后再查抄一下，看有无健忘装的东西。做好这一切然后，再去休息。依依天天坚持睡前整理文具包，逐渐就养成为了习气。这只是一个小小的习气，但依依从中患上益匪浅。我还引导依依养成为了天天写日记的习气，天天晚上睡觉前读30分钟书的习气，还有拟定学习规划的习气，实时归纳整理学习条记的习气……

二、给孩子供给在实践中学习的时机

在实践中摸索患上到的经验和技能，才会真正成为本身的经验和技能，才会真正运用于工作中、自我发展中。由于知识不仅仅是“知道”和“牢记”，更重要的是要运用，要化做出产力。发现家爱迪生，要是从文凭和学历来说，他不是“高级知识分子”，但是他所掌握的知识是有效的、矫捷的知识。以是，我们要让孩子尝试着用所学知识解决各类问题，并在实践中收成更多知识。

三、父母因材施教，孩子因材而学

每个孩子有每个孩子的喜好和独特的地方，每个孩子都有差别于旁人的长处，在学习上也表现出差别的个性。我女儿范姜国一（依依）的成长或乐成，正是因材施教、因材而学的结果。由于孩子从小就表现出语言方面的先天以及对书契的兴趣，以是在实行教育的过程当中，我们就成心识地造就孩子在这两方面的能力。并且在其他学科上，我们也经由过程细心不雅察和相识，用适合孩子的体式格局引导她举行学习，以是孩子的学习效率很高。

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