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07 15 2016

八年级找语文作文补习班/南京聚智堂八年级孩子班  数学

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八年级找语文作文补习班/南京聚智堂八年级孩子班

要提高学生写作热情,必须使学生在写作中持续地感受到成功的愉悦,巧妇难为无米之炊,最大的写作难题莫过于素材的缺乏,写作素材的积累是保证写作激情的前提。于是,在教学中,我们引导学生广开渠道,涉猎方方面面的知识,充分利用各种有效的方式开阔学生的视野,拓宽学生的思维。

        (1)博览群书,为写作打基础。

        作为语文老师平时应让学生在课外中多读中外名著,读其他精美的文学作品,读历史,读科学,读自然等等。此外,我们利用学校学生阅览室每天下午课外活动时间供学生使用。在这样的大量阅读中,我们指导学生作好读书摘记、读后感、文学评论。选编文质兼美、时代感强、可读性强的文章,补充和规范学生自己进行的广博性阅读。这种广博性和精选引导性相结合的阅读训练对于学生写作能力提高方面尤为突出的作用是:开阔了学生的视野,激发了学生的阅读兴趣和写作热情。

        (2)从生活中挖掘素材,养成写周记的习惯。

        教师平时应鼓励学生大胆启用生活素材,让他们用眼睛去发现、用心灵去感悟生活的真善美,并将自己的情感融注其中。诸如入学军训、周末晚会、学校体育运动会、诗歌朗诵比寒、辩论赛乃至上一节生动的班会课或阅读一本有意义的课外书,等等,都是活生生的写作素材。同时,教师要培养学生养成写周记的好习惯,把生活中的点点滴滴写进周记里。开始时,内容不要硬性规定是什么内容,只要学生写出来,哪怕是一个字,都应该给与肯定。只要学生一开始时由不会写,不愿意写,到了能写,有东西可写时,再适当地给学生提一些他们能办到的要求,循序渐进,就会达到提高作文水平积累生活素材的目的。

        (3)开展文学活动,营造文学氛围

        我们引导学生组织了飘逸文学社,创办了社报,经常举办文学讲座、文艺比赛等多种形式的交流活动,大大丰富了学生的知识储备、滋养了学生的情感世界、开拓了学生的思维空间,为写作训练创造了有利的条件。而且在同学们的共同努力下,建立了自己的文学写作空间,极大地激发了学生写作兴趣。

 

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