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在现实生活中,有些聪明的人,思维敏捷,理解力强,但办事却是朝秦暮楚,什么事都想干,“美好的理想”、“宏伟的计划”,应有尽有,就是缺乏克服困难和持之以恒的意

志。相反,有的人智力一般,但是一旦选择了自己的目标,就锲而不舍,无论困难多大,也在所不辞,终于取得了巨大

的成绩。

由此人们可以看到,意志对智力发挥的作用及反作用。

因此,儿童智力培养时期,同时亦应注意意志锻炼和培养。

胆量

胆量与勇气属于意志品质,是一个人不怕困难和危险,

在困难面前毫不畏缩,而力求达到高尚目标的决心和能力。

胆识指胆量和见识,常常用于衡量人的智慧。有同样见识的

人,并不一定有同样的胆量,同时具备胆量和见识者肯定能获得更大的成功,而胆小怕事,缺乏勇敢精神者,经常坐

失良机,虽然有同样的智力水平,却未能得到有效的发挥。

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时,要给孩子以自由,不要包办代替。虽然孩子表现出来的动作可能十分幼稚可笑,或者完成得并不理想,也应鼓励孩子努力完成,这样是有利于孩子独立能力的培养和智力的开发。

协调性

社会和家庭都是一个具有各种复杂功能的整休,人生活

在家庭中、社会上,还应当具备与其他人同心合作的协调性。儿童长大成人,离开父母家庭,顺利地走向社会,需要的是独立性。那么,在社会上要取得成功,很好地适应家庭和社会生活,需要的则是协凋性。

个人如果从儿童时期片面地强调独立性,不注意与他人的协调,在家庭中听不进父母、长辈的意见,自以为是,与其他家庭成员不能协调共处,我行我素,那必然难以获得幸

福的家庭生活;在社会上,如果不具备良好的协调性,听不

进周围同志的意见,就不可能去学习和借鉴他人的先进思想

和经验,也就难以取得事业上的成功。因此,作为父母,从

儿童时期就要使孩子学会社会和家庭中的礼仪作法。在和别

人的相处中,要随时注意协调性,这对任何一个成功的人才

来说是不可缺少的基本要求。

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出生 5~6 周的婴儿就能发出声音,开始时大多为一些单元音,偶尔有少数辅音,这可视作是语言发育的开始。12

16 周时,高兴时会大叫,当母亲与其说话时,则会“呀呀”

作答,似乎是“啊”的长音或“呜”的长音,以后逐渐会用嘴唇发出“妈”的长音及“吧”的长音,虽然这类语言并没有什么含义,但是,确成了早期与母亲情感交流的基本方式

之一,使母亲获得了心慰和幸福。5~6 个月时,便能用声音

表示感情,除了会说“啊”或“呜”等长音外,在高兴时还会发出“啊…,…啊….,…啊”等有一定音节的声音。7~8 个月

时,开始对语言进行模仿,当母亲说啊时,也跟着说出“啊

”,其实,这才是真正的对话开始。

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