过去的毛绒公仔生产已经与今天不可同日而语了：新材料、新工艺、新品种层出不穷，产品外延扩大，各种科技交叉，品种的边沿化程度提高。而这些新材料、新工艺、新品种正是获取产品生命力的必要条件。因此，吸收消化新材料、工艺、新品种的创新能力成了当务之急。一种新材料或者新工艺，要进入生产领域，必须对它的性能、特点、在生产中可能出现的问题进行深入的了解和研究，要事先针对可能出现的问题采取相应的措施，要积极对新设备、工夹具进行试制和对员工进行培训。因此，对玩具生产新材料、新工艺领域的不断学习成为对现代操作工人的新要求。

你可能知道，要根据宝宝的年龄和个性特征挑选合适的玩具。然而，面对市场上琳琅满目的玩具，为宝宝挑选一件安全、有趣又富有教育意义的玩具谈何容易!

教育性

玩具不仅能带给宝宝无穷的乐趣，而且对注意力的提升、感官能力的发展以及成就感和自信的获得都有重要的意义。因此，玩具在满足宝宝情绪愉悦的同时，还具有重要的教育意义。如今，市场上充斥着各种各样的益智玩具，但并非都是“益智”的，一些过于昂贵、精细、玩法单一的玩具反而不利于智力的发展，真正具有教育价值的玩具往往是那些比较容易找到的、低结构的、可以重复利用的材料，如积木、橡皮泥、沙土、纸片等。

当前毛绒玩具加工生产工艺具有以下特点：

   制作工艺由手工作业转为手工与机械作业结合随着手工与机械作业结合，对生产工人的操作技术水平提出了新要求。传统毛绒玩具制作工艺是以单人作业为主，以手工作业的作坊式管理组织生产，以师傅带徒弟的形式传授技艺。毛绒玩具生产进入产业花管理后，创造和引入了许多新的设备和生产工艺。制作工艺由手工作业发展为手工与机械作业结合，对生产工人的操作技术水平和管理控制的要求也有所提高。