广州儿童玩具加盟实力打造品质|启智广州儿童玩具加盟品质保证

终生目标 

 以"教育专家"高水平理念为主导，研究科学合理的教学规划、教学方案和教学设计。

 启智科教学习和吸收西方先进的优秀教育成果，密切联合各大教育培训机构和专业教育人士指导教具研发，参考西方权威研究资料，贯穿整合中西，精心制定出符合国人儿童的特色教育方案，并特定培训高水平综合素质教员，传扬"启智"教育品质，落实有效技术教学。因此，启智科教立志成为中国儿童教育第一专家，更是面向现代，望向国际，走向未来。

孩子是家庭的纽带，祖国的未来，是民族的命脉，人类的希望，"启智科教"肩负让中国每个孩子在快乐生活中健康成长的历史使命，以教育为根本，以教具为基础，以教材为依托，从"智""志"出发，提高国人素养，民族素质，提升国家发展活力，积极推动人类文明社会进步，为振兴社会，强盛中华民族，繁荣祖国而不懈努力。为此，"启智科教"将发挥自身优势，致力开拓中国市场，提供更多符合国人教育理念的高科技益智教具，从思想、理论、技术、产品、服务、环保上真正成为一位闻名于中外的品牌教育专家，为世界创造更多的快乐、智慧和梦想。(www.qizhizg.com) 

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强志理念

以墨子格言："志不强者智不达，言不信者行不果"为教育思想指导，设计系列强志教具教材。 结合前人积累的教育理念和历史锤炼的教育精华，以史为镜，以古训今，与时俱进，不断反思并自我完善，以培养儿童的兴趣爱好和树立远大的志向为目的，使其发挥聪明才智，为美好的人生梦想启航。殊不知"百年树人"始于基础教育，而基础教育，又始于对事物完整充分的认识，于是，玩具就成了儿童对事物早直接的模拟认识，是对世界的初步了解。因此，启智科教致力于把传统教育思想精髓深刻地注入到企业生产创意源泉中，把传统玩具合理科学地变为促进儿童身心健康发展，并适合现代幼儿教育的教具。

早教玩具加盟条件：

在给宝宝玩动漫玩具时，爸爸妈妈一定要注意下面这些事项哦！

1、不要让宝宝自己一个人玩动漫玩具，宝宝玩动漫玩具的时候，尽量有大人在旁边。体积太小的动漫玩具，要注意不要让宝宝自己玩。防止卡到宝宝，带尖的也要注意。不要让宝宝单独玩有许多小零件的玩具，以免宝宝吞下零件发生意外。

2、动漫玩具购买回来后，家长们要检查以下，要确保玩具的部件没有松动或脱落。

3、给小宝宝买的动漫玩具，记住不要让宝宝放进口，以防摄入有害物质或误吞小玩具，特别注意不能让宝宝将坚硬的，易碎的玩具含在嘴里奔跑，以免跌倒时发生口咽部损伤或其他外伤。

4、动漫玩具的材料必须得到保证，确保动漫玩具、家具材质可以让宝宝安全咬吸（玩具、家具要使用无毒的颜料、织物和染料）。

5、要注意动漫玩具的清洁和卫生。动漫玩具必须常常消毒，宝宝不玩的时候就可以放到太阳底下晒晒，杀杀菌。

早教玩具加盟的优势：

早教玩具加盟流程： 

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6、检查动漫玩具是否有锋利的边角或碎片，特别是那些长时间使用的旧玩具，这些锋利的边角容易对宝宝的安全造成威胁。

7、尽量用开放式的矮柜或活动箱来收纳玩具，不要把动漫玩具放进顶盖很重的盒子中，以免顶盖掉下来发生意外。

爸爸妈妈们还需要注意，给宝宝玩的动漫玩具不用刻意区分适宜玩的性别，尤其是三岁以前，是完全没有必要的；三岁以后刻意适当区分。

售后服务

  儿童玩具质量的不稳定是当前全国普遍存在的问题，启智科教根据《产品质量法》第二十八条：消费者发现产品质量有问题，有权力直接找商家要求更换、退货的规定。启智科教专为消费者提供无条件退换货的售后服务，并设定1分钟快速退换货机制, 任何时候无条件退换货。为玩具行业树立起重质量重信誉的优秀榜样。

体验式平台

  以快乐体验为目标设立免费体验平台，并为不同年龄儿童提供相应体验教材，同时配置教材自动演示等系统，将各种先进的现代化科技引入课堂教学活动中，提高儿童的学习兴趣，提高用户满意度。

  这是一种尝试，一种学习，一种亲子玩伴间的交流，也是"启智"开放的表现，是客户体验，身临其境的平台，也是我们与客户的交流互动平台，我们会一如既往地从设备技术，环境设施，人员素质，教具设计等方面自我完善，因此我们希望并珍视每位客户提供和反馈的宝贵意见。一切为了孩子们的明天，我们深知：孩子们的明天就是我们的明天，就是祖国的明天。 

公司名称：广东启智科教股份有限公司

网址：www.qizhizg.com

电话：0754-85738888

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联系人：蔡少娜

QQ：2832545064

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地址：广东省汕头市龙湖区外砂镇迎宾北路蓬南工业区南社片区1号101北侧

早教玩具加盟商案例1：

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想像力

音乐是培养一个人直觉思维和想像力的有效手段。

一个年仅8岁的小姑娘立志当一名文学家，她在语言学习和写作上下了很多工夫，但成绩偏偏不能令人满意。后来经过著名音乐家的指点，开始练习钢琴。奇迹发生了！她的作文开始了突飞猛进，她说：“音乐让我有了灵感，我有写不完的想法。我再也不相信自己没有写作天赋了。”其实，小姑娘的变化是很自然的，因为她在接受音乐训练的过程中，大脑得到了强烈而有效的刺激，从而培养了想像力和艺术的直觉。

记忆力

没有谁天生记忆就好，都是经过后天的训练才能逐渐加速和延长记忆的持续时间，这就需要一套行之有效的方法，音乐正是培养孩子记忆力的佳教材。

日本著名音乐教育家铃木镇一做过这样一个实验：请一些刚生过孩子的母亲给婴儿听古典音乐中的精品，循环反复，不断放给婴儿听，不断给他们讲解。直到婴儿5个月的时候，又进一步实验，把一些他们从没听过的曲子夹在已经听熟的曲子中放给他们听，当听到那些从没听过的乐曲时，婴儿脸上带着惊讶和不安的神情，而听到那些熟悉的曲子时，他们则露出会心的微笑。这个结果说明5个月大的婴儿已经能够记住乐曲了。

语言能力

音乐本身是一种语言，让孩子把听到的讲出来是好的语言能力训练。

匈牙利音乐教育学家柯达依倡导过这样一种教学法：先是让孩子聆听莫扎特、贝多芬或巴赫的古典名曲，孩子们可坐可卧，闭上眼睛，保持一种轻松状态，老师跟着节奏、随着音调的变化在一旁给他们讲解，直到乐曲终了。然后，让孩子们自己跟着音乐讲解一遍。如此下来，孩子在音乐方面的提升暂不用说，意外的是，经过一个月的训练，语言能力比同等水平的孩子提高了许多

温情提示：音乐的不当选择和使用

父母教孩子欣赏音乐时，常会犯以下错误：

选择的音乐不当

父母随意拿出音乐带就放给孩子听，不管他爱听不爱听、能不能理解。

不注意孩子的情绪

父母在放音乐给孩子听时，不注意他的情绪。 如孩子正在兴奋地玩耍时，让他听摇篮曲。

教孩子欣赏音乐的方法不恰当

只用语言将音乐的内容描述给孩子听，忽视让他自己用动作表达对音乐的感受。

缺乏经常性

父母有空闲、情绪好时就教孩子欣赏音乐，忙或者情绪不好时就中断。

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玩具是孩子生活中的亲密伴侣，孩子们在摆弄、操纵和使用的过程中，满足了体力和智力的活动要求，提高了活动的积极性，促进了感知觉的发展。好的玩具可以让孩子们受益一生，因而我们一方面需要提高各类玩具利用率，让其发挥最大的教育功效；另一方面又要让玩具的使用者即幼儿爱护玩具，延长其寿命。本文旨在采取符合托班孩子年龄特点的教育措施，帮助他们逐渐学习一些使用玩具的正确方法，养成爱惜玩具，收拾玩具的好习惯，并在此基础上体验共同分享玩具带给他们的快乐，让玩具真正成为幼儿的“益友”和“良师”。